2012-2013 навчальний рік є особливим для початкової школи.

2012-2013 навчальний рік є особливим для початкової школи. 

Саме з 1 вересня у початковій школі розпочнеться поступове впровадження нового Державного стандарту початкової загальної освіти та нових навчальних програм для початкової школи. Для забезпечення високого рівня знань іноземних мов, їх вивчення учні початкових класів розпочнуть з 1 вересня 2012 року, передбачається посилення використання здоров'язбережувальних технологій. Значна увага приділятиметься екологічній та інформаційно-комунікаційній освіті.

                   Ми чекаємо тебе, першокласнику!                  

Паспорт класної кімнати №108

Паспорт класної кімнати №108

Класний керівник - вакасія
Загальна площа класної кімнати – 58 м ².
Місце розташування – кабінет № 108 знаходиться на І поверсі в блоці початкової школи, ізольовано від приміщень, які є джерелами шуму та запахів. Навчальне приміщення облаштоване так, що природний світловий потік спрямований з лівого боку.
Тип опалення – центральне.
Кольорове оздоблення приміщення – стіни пофарбовано в зелений колір, підлога – лінолеум коричневого кольору, стеля – біла.
  Джерело штучного освітлення – 12 люмінісцентних світильників, використання яких дозволено державною санітарно-гігієнічною експертизою, розміщені в 2 ряди паралельно до лінії вікон.
  Кабінет обладнено меблями згідно з діючими нормативними документами. Посадкових місць у класі – 30. Меблі промарковані, відповідно до зросту дітей, розставлені в 3 ряди. Біля учительського столу та в кінці кабінету розташовано меблі, в яких зберігаються матеріали до уроків: роздатковий і лічильний матеріали, методична та художня література, словники, диски, портрети художників та письменників, таблиці.
У класі є п’ятиповерхнева магнітна дошка з матовим розлінованим полотном. Класне приміщення не оснащено ТЗН.
  У класній кімнаті планується організувати  ігрову та розвивальну зони для зміни видів діяльності, відпочинку дітей під час перерв.

Паспорт класної кімнати №107

  Паспорт класної кімнати №107

Класний керівник - Блідченко Л.А.
Загальна площа класної кімнати – 58 м ².
  Місце розташування – кабінет № 107 знаходиться на І поверсі в блоці початкової школи, ізольовано від приміщень, які є джерелами шуму та запахів. Навчальне приміщення облаштоване так, що природний світловий потік спрямований з лівого боку.
  Тип опалення – центральне.
  Кольорове оздоблення приміщення – стіни пофарбовано в білий колір, підлога – лінолеум сітло-коричневого кольору, стеля – біла.
  Джерело штучного освітлення – 10 люмінісцентних світильників, використання яких дозволено державною санітарно-гігієнічною експертизою, розміщені в 2 ряди паралельно до лінії вікон.
  Кабінет обладнено меблями згідно з діючими нормативними документами. Посадкових місць у класі – 30. Меблі промарковані, відповідно до зросту дітей, розставлені в 3 ряди. В кінці кабінету розташовано меблі , в яких зберігаються матеріали до уроків: роздатковий і лічильний матеріали, методична та художня література, словники, диски, портрети художників та письменників, таблиці.
У класі є  п’ятиповерхнева  дошка з матовим розлінованим полотном . Класне приміщення не оснащено ТЗН.
У класній кімнаті є ігрова та розвивальна зони для зміни видів діяльності, відпочинку дітей під час перерв.

  Простір класу організовано у вигляді центрів діяльності:
- центр відпочинку (килимок, м’які іграшки);
- центр пізнавальної діяльності ( парти, стільці);
- центр гри ( настільні ігри, будівельно-конструкторські ігри, інвентар для рухливих ігор);
- центр художньо-творчої діяльності (столики, стільці, поличка  для зберігання приладдя та виставки дитячих робіт).
  Обладнання в ігровому куточку  розміщено таким чином, щоб діти мали можливість безпечно переміщуватися. Вчитель може організувати роботу як з усім класом, так і з невеличкою групою чи індивідуально. Ігровий простір організований таким чином, щоб учитель міг спостерігати за діяльністю дітей в усіх центрах. Матеріали, що використовуються в центрах:
- поліфункціональні;
- різноманітні;
- відповідають санітарно-гігієнічним вимогам;
- розташовані у доступних для дітей місцях (на рівні очей), для того, щоб діти активно ними користувалися.

Паспорт класної кімнати

Паспорт класної кімнати
Класний керівник - Ременяк А.М.
Загальна площа класної кімнати – 56 м ².
  Місце розташування – кабінет № 105 знаходиться на І поверсі в крилі початкової школи, ізольовано від приміщень, які є джерелами шуму та запахів. Навчальне приміщення облаштоване так, що природний світловий потік спрямований з лівого боку.
  Тип опалення – центральне.
  Кольорове оздоблення приміщення – стіни пофарбовано в білий колір, підлога – лінолеум світло-коричневого кольору, стеля – біла.
  Джерело штучного освітлення – 12  світильників, використання яких дозволено державною санітарно-гігієнічною експертизою, розміщені в 2 ряди паралельно до лінії вікон.
  Кабінет обладнено меблями згідно з діючими нормативними документами. Посадкових місць у класі – 30. Меблі промарковані, відповідно до зросту дітей, розставлені в 3 ряди. В кінці кабінету розташовано меблеві стінки, в яких зберігаються матеріали до уроків: роздатковий і лічильний матеріали, методична та художня література, словники, диски, портрети художників та письменників, таблиці.
У класі є п’ятиповерхнева  дошка з  розлінованим полотном . Класне приміщення поки що мало оснащено ТЗН, наприклад, ноутбуком, телевізійним екраном, який би дозволяв проводити мультимедійні уроки, але є можливість проводити уроки у класі з мультимедійною дошкою.
У класній кімнаті є ігрова та розвивальна зони для зміни видів діяльності, відпочинку дітей під час перерв.

Початкова школа Вороновицької СЗШ І-ІІІ ступенів №1

Початкова школа Вороновицької СЗШ І-ІІІ ступенів №1
міститься в просторій  будівлі. Школа має необхідну матеріально – технічну базу, обладнані класні кімнати та навчальні кабінети початкової освіти. У 2012-2013 н.р працюватимуть 10 класів, 11 вчителів – класних керівників та вихователів групи подовженого дня.
8 педагогів мають вищу освіту: один звання -  «старший вчитель», 3 нагороджені Почесною грамотою управління освіти та науки Вінницької ОДА. У школі створена цілісна система методичної роботи. Педагоги початкової школи постійно перебувають у творчому пошуку, ознайомлюються з перспективними освітніми технологіями, передовим педагогічним досвідом і використовують кращі здобутки у своїй діяльності. Головне своє завдання педагоги кафедри вбачають у розкритті індивідуальності кожної дитини, тому що розуміють: від того, якими будуть її перши шкільні кроки, залежить усе подальше навчання і, врешті- решт, майбутній життєвий шлях.
Забезпечення реальних умов для повноцінного розвитку кожної особистості зумовило створення такої освітньо-виховної системи, за якої інваріантний компонент навчального процесу гармонійно поєднується з додатковими освітніми послугами, кількість яких формується на основі вивчення запитів батьків щодо розвитку їхніх дітей.
 Щоб покращити навчання учня,  урізноманітненовиди його діяльності. За рахунок годин варіативного компонента читаються курси: «Шукачі скарбів», «Сходинки до інформатики».
Системний підхід у практиці управління таким навчанням має на меті розвиток особистості, створення комфортних умов навчання, досягнення високих кінцевих результатів.
 Наші учні мають змогу навчатися в гуртках районного Будинку школяра, які працюють на базі нашої школи.
Щороку проводимо тижні педагогічної майстерності, де малодосвідчені вчителі відвідують уроки досвідчених педагогів.
На базі початкової школи проводимо олімпіади з української мови, математики та природознавства.
Кожен учитель працює над темою самоосвіти удосконалює свою майстерність.
 Приділяємо багато уваги проектній діяльності. 4-ті класи працювали  над своїм проектом.
Практикуємо «Дні відкритих дверей» для батьків.
Виховний напрямок реалізується через проведення шкільних родинних свят на паралелях.
Головна мета роботи вчителів нашої школи – створити ситуацію успіху для розвитку особистості дитини через різні види діяльності. Це дає можливість кожному вихованцю відчути радість у його досягненні, усвідомлення своїх здібностей, віри у власні сили.
Про нашу школу можна сказати словами В. Сухомлинського: ”Справжня школа – це багатогранне духовне життя дитячого колективу, в якому вихователь і вихованець об’єднані багатьма інтересами і захопленнями”.
 Кожна дитина в нашій школі почувається потрібною, любимою, впевненою.

Методоб'єднання вчителів початкових класів

Керівник методичного об'єднання : 

Пащенко Любов Василівна

   

 Мета діяльності вчителів: навчати вчитися.
Система виховання: демократична.
Стиль відносин: гуманістичний.
Педагог як джерело творчості: учитель у постійній динаміці розвитку.
Наша місія: становлення творчої особистості, яка має бажання і здатність самостійно здобувати знання, застосовувати їх, активно діяти та прагнути до саморозвитку, самовираження та самореалізації.
Успішно впроваджуємо інноваційні технології навчання: здоров’язберігаючі, проектну, особистісно зорієнтоване навчання, технологію розвитку критичного мислення, інтерактивні технології, інформаційно-комунікативні технології.